Projet d'établissement 2021 Bussigny
Travail de co-création par :
Geneviève Chabloz
Sabrina Chapuis
Simone Chiesa
Thomas d'Eysmond
Sherma Guillet
Philippe Ruffieux
70 compétences
- 1 Nombres naturels et décimaux (5s)
- 2️⃣ Décomposer en facteurs premiers
- 2️⃣ Elaborer une expression littérale
- 2 Figures géométriques planes (6s)
- 2️⃣ Multiplier et diviser des nombres relatifs
- 3 Transformations géométriques (2s)
- 3️⃣ Trouver le PPMC et le PGDC par décomposition
- 3️⃣ Utiliser un outil approprié pour créer un graphique (tableur…)
- 4 Nombres relatifs (3s)
- 5 Ligne et surfaces (3s)
- 6 Nombres rationnels (4s)
- 7 Fonctions (5s)
- 8 Solides et mesures (5s)
- 9 2️⃣ Calcul littéral (2s)
- Additionner et soustraire avec des fractions
- Additionner et soustraire les nombres relatifs
- Agrandissement/Réduction
- Amplifier, simplifier des fractions
- Calculer avec des nombres décimaux
- Calculer avec et sans sa calculatrice
- Calculer l'aire et le périmètre des polygones
- Calculer le volume cube et parallélépipède recrangle
- Calculer le volume d'un prisme droit
- Changer de code d'un nombre
- Changer d'unités en trois dimensions
- Comprendre les relatifs
- Connaître ses livrets
- Construire un diagramme en colonnes
- Construire une médiatrice, une bissectrice
- Construire un graphique à partir d’un tableau de valeur
- Décrire les solides
- Définir une fonction
- Définir une isométrie
- Définir une transformation géométrique
- Ecrire une succession d’opération sans fausses égalités
- Effectuer les quatre opérations
- Estimer des distances et grandeurs
- Exécuter une marche à suivre
- Frises et Pavages
- Lire et interpréter divers diagrammes
- Nommer et construire des quadrilatères
- Nommer et construire des triangles
- Passage de la description en français d'une fonction au tableau de valeur
- Prérequis 9e
- Prérequis rationnels
- Reconnaître et construire des droites
- Reconnaître et construire les droites remarquables des triangles
- Reconnaitre les solides
- Reconnaître, nommer et construire des angles
- Rédiger une marche à suivre
- Remplir un tableau de valeurs linéaire
- Représenter des nombres fractionnaires
- Représenter les solides: la perspective
- Représenter les solides : les développements
- Résoudre une situation avec des fractions
- Résoudre une situation comprenant la fraction partie d’un tout
- Résoudre une situation contenant des nombres relatifs
- Résoudre un problème de proportionnalité
- Respecter la priorité des opérations
- Rotation
- Situations utilisant des nombres décimaux
- Situations utilisant multiples et diviseurs
- S'orienter dans la communauté d'apprentissage
- Symétrie axiale
- Symétrie centrale
- Toutes les isométries
- Translation
- Trouver les multiples et diviseurs communs
- Utilisation d'unités diverses (temps, masse…)
- Utiliser des puissances